jueves, 2 de octubre de 2014

EL RALLY

El dia de ayer primero de octube, la Universidad Autonoma de Zacatecas realizo un rally llamado "LA VUELTA EL MUNDO EN 10 ESTACIONES". Se repartia un pasaporte a cada uno de los equipos concursantes el cual tenian que se sellado o firmado en cada una de las estaciones a donde tenia que llegar cada equipo. los equipos tenian que llegar a las 10 estaciones en bisicletas, carros, motos, o cualquier otro medio de transporte. Cada estacion tenia el nombre de algun pais del mundo, y cada uno de los equipos que llegara a la estacion tenia que responder una pregunta sobre ese pais, si no se sabia la respuesta o si contestaba incorrectamente serian sometidos a un reto para que pudieran pasar a la siguiente estacion.
Al terminar el rally el equipo ganador fueron los rosas, alumnas de 3er semestre que se llevaron como premio una botella pasport y el segundo lugar se lo llevo el equipo gris de 1er semestre que se llevo como premio un pequeño aporte enconomico. Fue una experiencia muy padre, dejando a un lado la competencia, fue diversion y union como equipo.

Estrategia propia para fomentar la lectura en mi escuela

ESTRATEGIA
En mi opinion, una de las formas para que a nosotros los jovenes nos llame la atencion la lectura principalemte tienen que ser textos que les interesen a los jovenes, temas de alctualidad, etc., cosas en las que los muchachos muestren demaciado interes para que no se les haga aburrida la lectura. Como segundo punto, puden realizarse cafes literarios, en donde platiquen sobre algun libro, hacer conferencias sobre la lectura, tardes o grupos de lectura con sus mismos compañeros; con cafe y galletitas, etc.


CAMPAÑA/ESTRATEGIA PARA FOMENTAR LA LECTURA

Estrategias para fomentar la lectura

Cuenta cuentos Parque Castilla

esta fue una actividad que les hicieron a unos pequeños en donde le cuentan un cuento, tiene que poner mucha atencion ya que despues le ponen varias actividades como dramatizar el cuento. Estan son actividades muy buenas para los niños ya que hacen que desde pequeños muestren interes por la lectura.

En este link podemos 10 formas para fomentar la lectura, de forma que sea un poco mas interesante y menos aburrida 
http://www.escuela20.com/leer-lectura-animacion/articulos-y-actualidad/10-estrategias-para-animar-a-la-lectura_3240_42_4786_0_1_in.html 

 

http://urbanext.illinois.edu/familyworks_sp/school-04.html 


TEST DE VELOCIDAD DE LECURA

 TEST DE VELOCIDAD DE LECURA

El primer resultado que obtuve en el test fue de 240 palabras por minuto y al responder las preguntas me salio que tengo el 45% de comprencion al leer ya que habia respondido 5 preguntas bien de 11. lo volvi a realizar, pero esta vez obtuve 273 palabras por minuto con el 85% de comprencion ya que esta ves obtuve 9 preguntas bien de 11.

miércoles, 17 de septiembre de 2014

RADIO Y TELEVICION


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ENGAÑOS PUBLICITARIOS




1.   ¿Qué técnicas publicitarias crees que son las que más acaparan la atención del consumidor?
Nos presentan cualquier producto que cumpla los deseos de las personas aseguraron ser los mejores, la mayoría de los productos son para bajar de peso o tener una buena figura  y esto capta mucho la atención principalmente de las mujeres. Para que el publico compre dichos productos aparecen modelos demasiado delgadas y muestran foto de el antes y después con su respectivo photoshop para que el publico crea que verdaderamente funciona el producto, aparecen testigos asegurando que después de su uso  “su vida a cambiado”.

2.   ¿Cuál es el impacto que produce en las personas la publicidad engañosa?
En tiempos pasados las personas se dejaban enredar por lo que les presentaban en el comercial hasta que compraban el producto por el simple hecho de que sale en la tele, porque lo usan las personas del medio artístico o simplemente creen en los dichosos “testigos” que aparece en cada comercial, pero actualmente la sociedad sabe que la mayoría es publicidad engañosa y verifica la veracidad del producto, que realmente funcione y si no acude a PROFECO a realizar sus quejas y denuncias.

3.   ¿Cómo puedes distinguir si lo que te presentan es verdadero o falso?
Se debe de hacer una buena crítica al producto, debe de estar sujeto a comprobación, informarse sobre las características reales, verificar los estudios realizados, veracidad de testigos, cuando ponen la foto del antes y después, el cambio solo se presenta por medio de las fotos y esas fotos pueden estar modificadas y no asegura que el producto realmente funcione.

4.   ¿Qué acciones pueden contrarrestar esta práctica?
Haciendo caso omiso a este tipo de publicidad, verificar los estudios realizados al producto, la veracidad de los testigos, si tiene el permiso de una autoridad competente, etc.

5.   ¿En qué medios publicitarios se observa más este tipo de engaño?
En la televisión, internet y revistas.

6.   ¿Qué anti valores se presentan al público al presenciar dicha publicidad?
La vanidad

7.   ¿Qué factores incentivan al consumismo? (Porque compramos los productos)
Principalmente porque estamos guiados por estereotipos, y en el caso de la estética personal, buscamos ser como las personas del medio artístico, o ser como las modelos que ahí nos presentan, y al aparecer este tipo de publicidad que nos promete resultados perfectos e inmediatos, nos dejamos enredar por toda la clase de mentiras que rodea a dicha publicidad.

martes, 16 de septiembre de 2014

COMUNICACIÓN DIGITAL
El medio de comunicación digital mas significativo para mi y quizá para la mayoría de las personas son las redes sociales, principalmente porque son las mas utilizadas en la actualidad, ya sea para tratar asuntos de trabajo o simplemente para "pasar el rato" platicando con otras personas. Las redes sociales como facebook o twitter han facilitado la comunicación entre personas con alguna relación en común, o con familiares o amigos de distintos países.
Pero también pueden usarse para hacer mal, ya que como no existe algún contacto físico entre las personas, muchas de las veces no sabes con quien estas tratando ybesto da lugar a extorsiones ciberneticas, estafas, secuestros, etc.